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1999

"En el ámbito de la cultura, Uruguay tiene una de sus grandes deudas históricas: la biblioteca pública. A diferencia de otras instituciones culturales que hacen a la identidad nacional, como es la escuela pública, el uruguayo no siente ni tiene incorporado a sus hábitos el usar o meramente visitar la biblioteca pública, ni siquiera las ubica en la ciudad. Es probable que la gran difusión de la educación pública en la primera mitad del siglo, en sus niveles de enseñanza primaria y secundaria, incidieran en el débil papel desempeñado por ellas en la sociedad uruguaya.

Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ciencias Afines
Autores/Autoras:

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1999

"Este libro pretende atender las necesidades básicas de los conocimientos de Electroquímica y Superficies.

Facultad de Ciencias
Autores/Autoras:

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1999

"La actividad citrícola en el Uruguay, que data del siglo XIX, ha experimentado en la segunda mitad de este siglo una importante transformación, siendo en la actualidad el principal rubro frutícola de exportación. La mayoría de los cultivares y clones en producción actual en el país, han sido introducidos principalmente desde el hemisferio norte, presentándose diferencias en su adaptación  y comportamiento productivo.

Facultad de Agronomía
Autores/Autoras:

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1999

"...Un conocimiento profundo de la dinámica política uruguaya requiere de un tratamiento exhaustivo de los rasgos característicos del sistema de partidos. Como los partidos se desenvuelven de forma privilegiada en dos espacios diferentes ‐elecciones y parlamento‐ su estudio debe considerar ambos escenarios y las relaciones que entre ellos existen. Por tal motivo, en este trabajo se presenta una mirada profunda del sistema político uruguayo y de sus desempe ños, centrada en las características del formato y comportamiento de sus actores principales: los partidos políticos.

Facultad de Ciencias Sociales

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1999

"Se realiza el planteo de trabajar sobre la Historia de la Psicología en el Uruguay para paliar una carencia constatada a partir de las necesidades generadas por la actividad docente en la Facultad. No hay una producción historiográfica que haya abordado este tema, aunque sí valiosos testimonios personales, enfoques parciales y alguna síntesis general.

Facultad de Psicología
Autores/Autoras:

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1999

"Si bien en Uruguay los recursos de agua dulce son relativamente abundantes y están bien distribuidos, el aumento de su consumo y deterioro a nivel mundial ha alertado a investigadores y autoridades acerca de la necesidad de su conservación. Para este objetivo resulta indispensable comprender el funcionamiento de los ecosistemas acuáticos naturales sobre bases científicas ciertas, tarea objeto de la Limnología.

Facultad de Ciencias

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1998

"Con el concepto de género Rosario Aguirre atraviesa el mundo del trabajo, de las familia, del Estado, de la participación social y política, y la desafiante relación que las mujeres establecen con el poder. La teoría política feminista y las prácticas de las mujeres aparecen como la nutriente de la categoría analítica que abre el libro -el género-que resulta crucial para toda elaboración estratégica. La propuesta es aplicar el concepto de género a todos los campos de la investigación sociológica.

Facultad de Ciencias Sociales
Autores/Autoras:

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1998

"El fin de siglo golpea a la política rioplatense y le impone sus condiciones. El mapa político de Argentina y Uruguay ya no es lo que fue, y muy pronto otra cosa será. El multipartidismo urugua yo, las nuevas reglas electorales y las exigencias del desarrollo y la modernización, dan forma a la rea lidad de nuestro país. El desgaste menemista, la exageración privatizadora y la rearticulación opositora, marcan la incertidumbre del proceso argentino.

Facultad de Ciencias Sociales
Coordinadores/Cordinadoras:

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1998
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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1998

"... El edificio de la escuela pública como tipo arquitectónico, reconoce en su estructura espacial y formal los valores, mentalidad y prácticas de vida de la sociedad para la que se proyecta. Como estructura reproducible está presente desde la génesis misma del proyecto arquitectónico, proveyendo al diseñador de 'un principio de realización incluyendo una cierta tecnología de la construcción, el uso de procedimientos formales (geometría) y a veces de ciertos sistemas ornamentales'.

Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
Autores/Autoras:

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1998

"El propósito de este libro dedicado a las rocas básicas del Uruguay, necesita fundamentarse aunque sea someramente y sobre todo para aquellos destinatarios sin conocimientos geológicos avanzados.

Facultad de Agronomía
Autores/Autoras:

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1998

"Las Leguminosas en Uruguay es una obra de consulta afanosamente esperada por todos los técnicos y estudiosos de los ecosistemas naturales de la Región, quienes demandan conocimientos básicos para su desarrollo y conservación. Las leguminosas representan un grupo vegetal imprescindible en la complementación nutritiva del rumiante en pastoreo, ya que adecuan una dieta naturalmente pobre en proteínas, fósforo y minerales esenciales para su desarrollo.

Facultad de Agronomía

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1998

"El libro que se presenta es un conjunto de propuestas acerca de distintos tipos de estufas y el estudio de factores que intervienen en su diseño e implantación en los locales. Se espera que este estudio contribuya al mejoramiento de la calidad de vida, considerando la calefacción a leña como un sistema ambiental y económicamente viable para el país.

Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo

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1998

"Desde finales de la década de los años 60 el "Uruguay se ha umbandizado", dice uno de los autores de este volumen, coordinado por Renzo Pi Hugarte. El vertiginoso desarrollo de estas religiones de posesión es palpable en los múltiples "terreiros" de Montevideo y el interior, en el creciente número de practicantes y, obviamente, en la masiva "Fiesta de lemanjá" que cada dos de febrero inunda las playas montevideanas.

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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1998

"El presente trabajo está comprendido en una línea de investigación mayor del Instituto de Historia de la Arquitectura, orientada a la 'Arquitectura para la educación'. La elección temática 'edificios universitarios', trasciende en su objetivo la especificidad disciplinar de la Historia de la Arquitectura, pues pretende reunir en un cuerpo de información -accesible a un ámbito más amplio-, la documentación existente en el Instituto  relativa al proceso de gestación y concreción física de parte relevante del patrimonio de la universidad de la República.

Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
Autores/Autoras:

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