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2016

En el marco de las Ciencias Sociales, la noción de narrativa se presenta polisémica. Los abordajes y tratamientos han sido diversos, dependiendo de la concepción de realidad que se sustente. Parece oportuno plantearse esta interrogación, ya que, dependiendo de nuestra inclinación por una postura u otra, situaremos la noción de narrativa en una posición de centralidad o en una posición de subordinación respecto de los discursos y las prácticas sociales (Cabruja, Íñiguez, y Vázquez, 2000, p. 63).

Facultad de Psicología
Autores/Autoras:
2016

La presente publicación expone los resultados de la investigación realizada entre los años 2012 y 2014 para lograr el título de magíster en Psicología Social de la Facultad de Psicología de la Universidad de la República (Udelar). El estudio explora la construcción de las narrativas de los/as operadores/as de justicia del Juzgado Letrado de Familia Especializado de Montevideo, para la disposición de las medidas de protección judicial en las situaciones de violencia doméstica conyugal.

Facultad de Psicología
Autores/Autoras:
2016

La comunicación especializada por la temática se diferencia de la comunicación general, o de la especializada por otras causas, por sus condiciones enunciativas. Estas condiciones afectan el discurso y los textos tanto en lo que concierne a la forma como al contenido. El conocimiento especializado, diverso por su temática y por su adaptación a las características enunciativas, posee, a su vez, una serie de especificidades que lo hacen peculiar en relación a otro tipo de conocimiento. Una de las características más importante es su precisión.

Facultad de Información y Comunicación
Autores/Autoras:
2016
Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
Autores/Autoras:
2016

El objetivo del presente trabajo es aportar elementos para la gestión agraria dentro y fuera del Área Protegida Esteros de Farrapos (apef), desde una perspectiva agroecológica que resignifique la actividad de los productores ganaderos 1 familiares del estero. Se reconoce su potencialidad de contribución en la articulación producción-conservación, tendiendo puentes a la transformación ambiental del territorio hacia la sustentabilidad. La ganadería en la zona de estudio requiere alternar los animales dentro y fuera del área protegida.

Facultad de Agronomía
Autores/Autoras:
2016

El presente texto profundiza en la indagación premiada por el Premio Julio Vilamajó 2015 organizado por la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Diseño y Urbanismo de la Universidad de la República, Montevideo, Uruguay, 2016.

Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
2016

El presente trabajo se propone visibilizar y reconocer de qué forma el agroturismo contribuye en el proceso de empoderamiento de las mujeres rurales que se desempeñan en esa actividad, a raíz de que algunos de los trabajos actuales sostienen que el turismo rural beneficia principalmente a mujeres y jóvenes de ese medio, al generar oportunidades de empleo e ingresos.

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Autores/Autoras:
2016

La muerte siempre ha interpelado al ser humano y lo ha obligado a buscarle un sentido, otorgarle un lugar en las prácticas sociales y a tejer en torno a ella un entramado de creencias, rituales y formas de expresión de emociones que han variado a lo largo de la historia.

Facultad de Psicología
Autores/Autoras:
2016

La esencia de la vida está en la transformación, y esa transformación solo puede ser explicada a partir del paso del tiempo... el tiempo, que se derrama y escapa entre los dedos cuando intentamos atraparlo

2016

El mismo busca realizar un repaso a las formas de habitar y su evolución a lo largo del tiempo en el mundo occidental. Mediante la elección de 3 pinturas para ver estos cambios, realizará un análisis de ida y vuelta entre la arquitectura de una época y sus representaciones en la pintura.

Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
Autores/Autoras:
2016
Facultad de Psicología
Coordinadores/Cordinadoras:
2016
Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
Autores/Autoras:
2016

El tema del trabajo comenzó a definirse en el año 2011, en el seminario-taller «de vivienda a ciudad, el proyecto residencial de la ciudad» dictado por el Profesor Arquitecto Bernardo Ynzenga. Este seminario integró la currícula del Diploma de especialización en investigación proyectual, realizado por el programa I+P de la FADU. El artículo redactado para el seminario se tituló «El bloque moderno en Montevideo. Buques en la ciudad» y analizó la relación establecida entre los bloques modernos de vivienda colectiva de la década del 50 y la ciudad existente.

Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
Autores/Autoras:
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