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2016

La esencia de la vida está en la transformación, y esa transformación solo puede ser explicada a partir del paso del tiempo... el tiempo, que se derrama y escapa entre los dedos cuando intentamos atraparlo

2016

En el marco de las Ciencias Sociales, la noción de narrativa se presenta polisémica. Los abordajes y tratamientos han sido diversos, dependiendo de la concepción de realidad que se sustente. Parece oportuno plantearse esta interrogación, ya que, dependiendo de nuestra inclinación por una postura u otra, situaremos la noción de narrativa en una posición de centralidad o en una posición de subordinación respecto de los discursos y las prácticas sociales (Cabruja, Íñiguez, y Vázquez, 2000, p. 63).

Facultad de Psicología
Autores/Autoras:
2016
Facultad de Psicología
Autores/Autoras:

Archivo no disponible, comuníquese con el autor/autora
2016
Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
Autores/Autoras:
2016

Este trabajo reúne los resultados finales de la investigación titulada «América del Sur frente a los tratados bilaterales de inversión: ¿hacia un retorno del Estado en la solución de controversias?», desarrollada entre abril de 2014 y marzo de 2016 con financiación de la Comisión Sectorial de Investigación Científica (csic) de la Universidad de la República (Udelar), Programa de iniciación a la investigación 2013.

Facultad de Derecho
Autores/Autoras:
2016

El presente trabajo se propone visibilizar y reconocer de qué forma el agroturismo contribuye en el proceso de empoderamiento de las mujeres rurales que se desempeñan en esa actividad, a raíz de que algunos de los trabajos actuales sostienen que el turismo rural beneficia principalmente a mujeres y jóvenes de ese medio, al generar oportunidades de empleo e ingresos.

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Autores/Autoras:
2016

Este trabajo de investigación —realizado como culminación de mi Adscripción en Derecho Notarial— tiene el propósito de profundizar en el régimen del conocimiento por parte del escribano acerca de quienes solicitan su actuación. El objeto de estudio se vincula conceptualmente con la cuestión del conocimiento mismo de los requirentes, pero también con la potestad fedataria del escribano. El tema elegido es objeto de importantes transformaciones en el derecho comparado y también en nuestro país. La Ley N.

Facultad de Derecho
Autores/Autoras:
2016

Los procesos de urbanización contemporáneos significan una transformación radical del territorio, en particular de las áreas rurales. La ciudad de Montevideo no es una excepción y su influencia se extiende más allá de los límites estrictos establecidos por la normativa. Como consecuencia, se generan situaciones de conflicto entre usos y actividades en el ámbito territorial del departamento de Montevideo y de los departamentos limítrofes en el área metropolitana.

Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
Autores/Autoras:
2016

El tema del trabajo comenzó a definirse en el año 2011, en el seminario-taller «de vivienda a ciudad, el proyecto residencial de la ciudad» dictado por el Profesor Arquitecto Bernardo Ynzenga. Este seminario integró la currícula del Diploma de especialización en investigación proyectual, realizado por el programa I+P de la FADU. El artículo redactado para el seminario se tituló «El bloque moderno en Montevideo. Buques en la ciudad» y analizó la relación establecida entre los bloques modernos de vivienda colectiva de la década del 50 y la ciudad existente.

Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
Autores/Autoras:
2016

En 2016, se cumplieron cuatrocientos años de la muerte de Cervantes y de Shakespeare, lo que dio lugar a múltiples revisiones, no solo de sus obras, sino también de los mecanismos de consagración, canonización y perdurabilidad. La conversión de un autor o una obra en clásico y, sobre todo, su reactualización como tal en las distintas épocas, es un proceso que no afecta solo el sistema literario, sino que involucra todo el entramado social, que deposita una forma de confianza simbólica en esos objetos culturales.

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Coordinadores/Cordinadoras:
2016

El presente texto profundiza en la indagación premiada por el Premio Julio Vilamajó 2015 organizado por la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Diseño y Urbanismo de la Universidad de la República, Montevideo, Uruguay, 2016.

Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
2016
Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
Autores/Autoras:
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