Sanación, dos estudios de caso en Montevideo: Sanación Pránica y Reiki

El proyecto pretende generar conocimiento sobre el área de las medicinas/terapias denominadas alternativas, en la ciudad de Montevideo, a través de dos estudios de caso, sobre dos técnicas de sanación: Sanación Pránica y Reiki, en dos instituciones de la ciudad. Se trata de un trabajo de carácter etnográfico, del cual se procura obtener una aproximación a la conceptualización de la sanación en estas prácticas de medicina alternativa, teniendo en cuenta la influencia y presencia cada vez más notoria de las diferentes técnicas en el contexto occidental. Este concepto en las investigaciones existentes hasta el momento en nuestro país, se ha vinculando fundamentalmente a aquellas prácticas que resultan de grupos religiosos, que son consideradas por los propios actores como acciones destinadas a mejorar la salud de los individuos sobre los cuales se aplican. Por tanto es considerable tener en cuenta que a la idea del ‘estar sano’ se suma una importante dimensión de ofertas y servicios así como cursos de formación terapéuticos, ya sean de origen oriental (Acupuntura, Digitopuntura, Reiki, Yoga) como occidental (Homeopatía) y estos servicios se institucionalizan en centros que ofrecen una mirada integral de la salud (cuerpo-mente-espíritu). Por tratarse de un trabajo etnográfico, se desarrollará para el estudio una metodología cualitativa, mediante observación participante y realización de entrevistas, para obtener un panorama de las trayectorias de los usuarios de las mismas (terapeutas, alumnos, pacientes). El individuo como agente de su propio bienestar y su equilibrio mental-emocional, físico y espiritual es la clave de este tipo de prácticas, dejando de lado el lugar pasivo en el cual lo coloca la biomedicina, convirtiéndose en el responsable de su propia salud. Para este proyecto se tomaron las investigaciones en la materia tanto en Europa como Latino-américa y para dimensionar la sanación se utilizó un marco teórico que sirva de soporte para facilitar la contextualización del estudio: del cuerpo, la mente y la visión holística que agrega el espíritu, para comprender la influencia y la importancia de las creencias en estas prácticas.